Legende bevægelser i et koreografisk perspektiv: Designbaserede undersøgelser af danse- og bevægelsespraksisser på pædagoguddannelsen
Legende bevægelser i et koreografisk perspektiv. En ph.d.-afhandling om hvordan pædagogstuderende kan lære at deltage i kreative bevægelsesaktiviteter med henblik på at være legende og dansende som en del af pædagogens relationsarbejde. Foto: Michael Blume
