Vi skal væk fra, at trænere ser trivsel som ekstra arbejde

By Ole Lund, Kenneth Aggerholm and Kasper Lasthein Madsen|2025-05-09T08:38:18+02:00maj 9th, 2025|Artikler, Bevægelse i skolen, Bevægelse i skolen og artikel, Motion og bevægelse i skolen, Seneste indlæg, Skole Fritid, Skole Fritid og artikel|

En god træner tager ansvar for, hvordan børn og unge er sammen og engagerer sig i idrætten - ikke bare hvordan de sparker til bolden. Foto: Idrætsmonitor

Afgørende at skolen får kroppen og bevægelse meget mere ind i undervisningen

By Ole Lund and Kasper Lasthein Madsen|2024-11-28T09:33:44+01:00september 26th, 2023|Bevægelse i skolen, Bevægelse i skolen og blog, Blog, Seneste indlæg|

Fysisk aktivitet og praktisk indhold kan kvalificere undervisningen i alle fag og fremme elevernes trivsel, skriver Ole Lund og Kasper Lasthein Madsen i denne kronik i Altinget.

At bevæge sig og blive bevæget

By Lise Réol|2024-11-28T10:02:38+01:00september 29th, 2019|Bevægelse i skolen, Bevægelse i skolen og bøger, Bøger, Daginstitution, Daginstitution og bøger, Skole Fritid, Skole Fritid og bøger|

På baggrund af folkeskolereformens indførsel af i gennemsnit 45 minutters motion og bevægelse om dagen, diskuteres baggrunden for lovkravet, potentialerne ved motion og bevægelse i skolen og potentielle udfordringer i feltet.

Go to Top