Broccoli eller magi?
At bevæge sig behøver ikke være noget man gør for at rette op på en uhensigtsmæssig livsstil. Det er faktisk eksistentielt meningsfuldt at bevæge sig og ikke kun et nyttigt redskab til at genskabe en sund livsstil.
Vild leg – det dionysiske i leg
Min tiårs fødselsdag var en stor succes. Alle drengene fra klassen kunne sidde rundt om bordet i spisestuen. Efter vi havde fået kakaomælk og boller med tandsmør, forduftede de indøvede manerer gradvist. Pærekrigen startede som en smørbollekrig, men da bollerne begyndte at lande nede i det langhårede ryatæppe, blev vi sendt ud i haven …
Må jeg være med?
De fleste kender dette spørgsmål. For nogle er det forbundet med sårbarhed at spørge, mens det for andre er det mest naturlige. For alle er det vigtigt at føle sig som en del af fællesskabet og at have redskaberne til komme ind i nye. I dette forskningsprojekt undersøger vi sammen med børn og pædagoger, hvordan leg kan bidrage til at inkludere flere børn i skolen og SFO-tiden.
AIESEP international Sports-, Idræts og Bevægelseskonference juni 2019
AIESEP er en international Sports-, Idræts- og Bevægelseskonference, der samler forskere og praktikere fra hele verden til at diskuterer bevægelse, skoleidræt og sundhed i børns liv. Forskningsprogrammet Krop, Idræt og Bevægelse deltog i dette års konference, under temaet 'Physical Education and Physical Literacy' og 'Social-Emotional Learning through Physical Activity and Sport'.
Bevægelse i skolen
KvaNs temanummer om bevægelse i skolen henvender sig til lærere, pædagoger og skoleledelser, som arbejder med bevægelse i skolen – og det er jo de fleste. For bevægelsesvejledere og de ansvarlige for bevægelse på skolen er temanummeret naturligvis et must.
Motion og bevægelse i skolen
Bogen handler om hvordan skolens personale på et forskningsmæssigt grundlag kan arbejde pædagogisk og didaktisk med motion og bevægelse i skolen.
Dansk 
English (UK)