Trivsel og mistrivsel i idr\u00e6t og bev\u00e6gelse 2022<\/h3>\n<\/div>N\u00e5r vi arbejder med idr\u00e6t og bev\u00e6gelse, m\u00f8der vi j\u00e6vnligt b\u00f8rn og unge, der ikke umiddelbart synes at f\u00f8le sig hjemme i s\u00e5danne aktiviteter eller f\u00e6llesskaber. Det kan eksempelvis v\u00e6re b\u00f8rn og unge, som ikke finder gl\u00e6de i bev\u00e6gelse. Det kan ogs\u00e5 v\u00e6re b\u00f8rn med opm\u00e6rksomhedsforstyrrelser, sociale eller fysiske udfordringer. Nogle b\u00f8rn og unge mistrives i de bev\u00e6gelsesf\u00e6llesskaber, der tilbydes i daginstitutioner, skoler og foreninger, mens andre virker forstyrrende eller v\u00e6lger slet ikke at deltage.<\/span>
\nTrivselsunders\u00f8gelser blandt b\u00f8rn og unge i Danmark peger p\u00e5, at mange har det sv\u00e6rt. Vi lever samtidig i en tid og en verden, hvor hele feltet for idr\u00e6ts- og bev\u00e6gelsesp\u00e6dagogisk arbejde er p\u00e5virket af forskelle i kulturer, livshistorier og modersm\u00e5l. Dette skaber behov for en bred forst\u00e5else for, hvad der kan v\u00e6re s\u00e6rligt p\u00e5 spil for nogle b\u00f8rn og unge, i forhold til at deltage i idr\u00e6t og bev\u00e6gelse.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Samtidig ved vi, at idr\u00e6t og bev\u00e6gelse har potentiale til at skabe gl\u00e6de og trivsel og kan danne grobund for b\u00f8rn og unges almene udvikling. Udfordringen for os der arbejder med idr\u00e6t og bev\u00e6gelse er at forst\u00e5 deltagernes s\u00e6rlige foruds\u00e6tninger og behov, og p\u00e5 denne baggrund tilpasse aktiviteter og det p\u00e6dagogiske arbejde med henblik p\u00e5, at f\u00e5 de helt s\u00e6rlige b\u00f8rn og unge til at trives i disse f\u00e6llesskaber.<\/span>
\nP\u00e5 dette \u00e5rs konference tager vi afs\u00e6t i, at b\u00f8rn og unge har forskellige baggrunde og foruds\u00e6tninger for at indg\u00e5 i bev\u00e6gelsesf\u00e6llesskaber, og for at kunne deltage i de aktiviteter vi tilbyder i daginstitutioner, skoler og foreninger. Hvordan kan vi p\u00e5 den ene side f\u00e5 idr\u00e6ts- og bev\u00e6gelsesaktiviteter til at fungere, n\u00e5r der er b\u00f8rn og unge der mistrives, og hvordan kan vi p\u00e5 den anden side tilpasse og m\u00e5lrette bev\u00e6gelsesaktiviteter med henblik p\u00e5 at mindske udfordringer for b\u00f8rn og unge med s\u00e6rlige behov?<\/span><\/p>\n<\/div>Program RE:MOVE 2022<\/span><\/a><\/div>Tilmeld dig konferencen her<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Program for RE:MOVE 2022 - Trivsel og mistrivsel i idr\u00e6t og bev\u00e6gelse<\/h2><\/div><\/div>\nREMOVE 2022 Program<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>B\u00f8rn bev\u00e6ger sig mod det gode liv<\/h2><\/div><\/div>\nKasper Lasthein Madsen, adjunkt i forskningscenter for p\u00e6dagogik og dannelse, VIA University College<\/p>\n
Bev\u00e6gelse og det gode liv<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Tilpasset idr\u00e6t og bev\u00e6gelse<\/h2><\/div><\/div>\nLars Breum Christiansen, lektor p\u00e5 Syddansk Universitet og leder af Forsknings- og Implementeringscenter for Idr\u00e6t, Bev\u00e6gelse og L\u00e6ring<\/p>\n
Remove_tilpassetidr\u00e6togbev\u00e6gelse<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Karavanef\u00f8rer for motion og bev\u00e6gelse<\/h2><\/div><\/div>\nLise R\u00e9ol, lektor i psykologi ved L\u00e6reruddannelsen i Aarhus, VIA UC<\/p>\n
Karavanef\u00f8rer for motion og bev\u00e6gelse Remove 2022<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Bev\u00e6gelse for alle \u2013 tilpasninger og inklusionskultur i praksis<\/h2><\/div><\/div>\nKarla Borup, Projektmedarbejder – Cand. Scient. Idr\u00e6t., Videncenter om handicap
\nHeidi Gabriel, Projektleder \u2013 Cand. P\u00e6d. P\u00e6d. Psyk., Videncenter om handicap<\/p>\n
Bev\u00e6gelse for alle_Workshop ReMove<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>Mennesker med s\u00e6rlige behov<\/h2><\/div><\/div>\nTrine Ravn, grundl\u00e6gger og daglig leder i Specialsport.dk.<\/a><\/p>\nSpecialsport<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/i><\/span><\/div>Relationsdannelse, bev\u00e6gelsesgl\u00e6de og kropslighed gennem bev\u00e6gelse i undervisningen<\/h2><\/div><\/div>\nBodil Borg H\u00f8j, lektor i Efter- videreuddannelsen p\u00e5 VIA University College og
\nKasper Lasthein Madsen, adjunkt i forskningscenter for p\u00e6dagogik og dannelse<\/p>\n
N\u00e5r vi arbejder med idr\u00e6t og bev\u00e6gelse, m\u00f8der vi j\u00e6vnligt b\u00f8rn og unge, der ikke umiddelbart synes at f\u00f8le sig hjemme i s\u00e5danne aktiviteter eller f\u00e6llesskaber. Det kan eksempelvis v\u00e6re b\u00f8rn og unge, som ikke finder gl\u00e6de i bev\u00e6gelse. Det kan ogs\u00e5 v\u00e6re b\u00f8rn med opm\u00e6rksomhedsforstyrrelser, sociale eller fysiske udfordringer. Nogle b\u00f8rn og unge mistrives i de bev\u00e6gelsesf\u00e6llesskaber, der tilbydes i daginstitutioner, skoler og foreninger, mens andre virker forstyrrende eller v\u00e6lger slet ikke at deltage.<\/span> Samtidig ved vi, at idr\u00e6t og bev\u00e6gelse har potentiale til at skabe gl\u00e6de og trivsel og kan danne grobund for b\u00f8rn og unges almene udvikling. Udfordringen for os der arbejder med idr\u00e6t og bev\u00e6gelse er at forst\u00e5 deltagernes s\u00e6rlige foruds\u00e6tninger og behov, og p\u00e5 denne baggrund tilpasse aktiviteter og det p\u00e6dagogiske arbejde med henblik p\u00e5, at f\u00e5 de helt s\u00e6rlige b\u00f8rn og unge til at trives i disse f\u00e6llesskaber.<\/span> REMOVE 2022 Program<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div> Kasper Lasthein Madsen, adjunkt i forskningscenter for p\u00e6dagogik og dannelse, VIA University College<\/p>\n Bev\u00e6gelse og det gode liv<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div> Lars Breum Christiansen, lektor p\u00e5 Syddansk Universitet og leder af Forsknings- og Implementeringscenter for Idr\u00e6t, Bev\u00e6gelse og L\u00e6ring<\/p>\n Remove_tilpassetidr\u00e6togbev\u00e6gelse<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div> Lise R\u00e9ol, lektor i psykologi ved L\u00e6reruddannelsen i Aarhus, VIA UC<\/p>\n Karavanef\u00f8rer for motion og bev\u00e6gelse Remove 2022<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div> Karla Borup, Projektmedarbejder – Cand. Scient. Idr\u00e6t., Videncenter om handicap Bev\u00e6gelse for alle_Workshop ReMove<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div> Trine Ravn, grundl\u00e6gger og daglig leder i Specialsport.dk.<\/a><\/p>\n Specialsport<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div> Bodil Borg H\u00f8j, lektor i Efter- videreuddannelsen p\u00e5 VIA University College og
\nTrivselsunders\u00f8gelser blandt b\u00f8rn og unge i Danmark peger p\u00e5, at mange har det sv\u00e6rt. Vi lever samtidig i en tid og en verden, hvor hele feltet for idr\u00e6ts- og bev\u00e6gelsesp\u00e6dagogisk arbejde er p\u00e5virket af forskelle i kulturer, livshistorier og modersm\u00e5l. Dette skaber behov for en bred forst\u00e5else for, hvad der kan v\u00e6re s\u00e6rligt p\u00e5 spil for nogle b\u00f8rn og unge, i forhold til at deltage i idr\u00e6t og bev\u00e6gelse.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
\nP\u00e5 dette \u00e5rs konference tager vi afs\u00e6t i, at b\u00f8rn og unge har forskellige baggrunde og foruds\u00e6tninger for at indg\u00e5 i bev\u00e6gelsesf\u00e6llesskaber, og for at kunne deltage i de aktiviteter vi tilbyder i daginstitutioner, skoler og foreninger. Hvordan kan vi p\u00e5 den ene side f\u00e5 idr\u00e6ts- og bev\u00e6gelsesaktiviteter til at fungere, n\u00e5r der er b\u00f8rn og unge der mistrives, og hvordan kan vi p\u00e5 den anden side tilpasse og m\u00e5lrette bev\u00e6gelsesaktiviteter med henblik p\u00e5 at mindske udfordringer for b\u00f8rn og unge med s\u00e6rlige behov?<\/span><\/p>\n<\/div>Program for RE:MOVE 2022 - Trivsel og mistrivsel i idr\u00e6t og bev\u00e6gelse<\/h2><\/div>
B\u00f8rn bev\u00e6ger sig mod det gode liv<\/h2><\/div>
Tilpasset idr\u00e6t og bev\u00e6gelse<\/h2><\/div>
Karavanef\u00f8rer for motion og bev\u00e6gelse<\/h2><\/div>
Bev\u00e6gelse for alle \u2013 tilpasninger og inklusionskultur i praksis<\/h2><\/div>
\nHeidi Gabriel, Projektleder \u2013 Cand. P\u00e6d. P\u00e6d. Psyk., Videncenter om handicap<\/p>\nMennesker med s\u00e6rlige behov<\/h2><\/div>
Relationsdannelse, bev\u00e6gelsesgl\u00e6de og kropslighed gennem bev\u00e6gelse i undervisningen<\/h2><\/div>
\nKasper Lasthein Madsen, adjunkt i forskningscenter for p\u00e6dagogik og dannelse<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/re-move.dk\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Tegning-scaled.jpg\" "\\"Tegning\\"")
<\/a><\/div><\/div>![\"\"](\"https:\/\/re-move.dk\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Nymarkskolen.jpg\" "\\"Nymarkskolen\\"")
<\/a><\/div><\/div>![\"\"](\"https:\/\/re-move.dk\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/3.jpg\" "\\"3\\"")
<\/a><\/div><\/div>![\"\"](\"https:\/\/re-move.dk\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/5.jpg\" "\\"5\\"")
<\/a><\/div><\/div><\/div><\/div>