iMOOW!-bevægelsesdidaktik – mål, metoder og mening med bevægelse i undervisningen

By |2021-10-08T09:49:49+02:00oktober 8th, 2021|Artikler, Seneste indlæg|

I denne artikel præsenterer Bodil Borg Høj og Kasper Lasthein Madsen en Bevægelsesdidaktik, som er udviklet med afsæt i almendidaktiske overvejelser om bl.a. faglige mål og elevforudsætninger og nyeste forskning inden for bevægelse, læring og trivsel.