Lærere, pædagoger og forskere har sammen udviklet en handlingsorienteret bevægelsesdidaktik

By |2020-09-28T13:50:06+02:00september 28th, 2020|Artikler|

Et særligt resultat fra forskningsprojektet iMOOW! er en ny handlingsorienteret bevægelsesdidaktik, der er inspireret af forskning i embodied og enactive cognition. Kernen i bevægelsesdidaktikken er 6 handlingsorienterede kropspraksisser, som du kan læse om i denne artikel.

iMOOW!

By |2020-05-12T11:19:17+02:00maj 30th, 2019|Projekt|

Artiklen giver et indblik i aktionsforskningsprojektet iMOOW!, der arbejder med at udvikle viden og praksis, der kan hjælpe lærerne og pædagogerne til at integrere motion og bevægelse i folkeskolen.